与日俱进的“表老”--纪念民盟成立75周年有感

 
    小时候看见《开国大典》的图片，我就注意到里面有一位长髯老者，很是慈祥，心中猜想他一定是一位学识渊博、治学严谨的鸿儒。后来我加入了中国民主同盟（简称“民盟”），才知道他还是一位为新中国诞生而奋斗的革命者——民盟的创始人张澜。在纪念民盟成立75周年之际，我有幸参加了民盟组织的重庆学习之行，此行的第一站，就是参观张澜先生的故居。通过参观学习，使我对张澜先生的一生有了更加深入细致的了解，让我深深地领悟了毛泽东对张澜先生的评价：“表老啊，你的人好、德好，你是与日俱进啊。”（张澜先生，字表方，中国古代近代时期，常以字的第一个字作为对人的尊称，年长者称“老”，因而尊称张澜先生为表老。）
    张澜先生的与日俱进首先表现在他从事的教育事业上。
    张澜先生早年留学日本，日本的维新富强与教育事业的发达，对他启示颇大。回国后，他积极献身于教育事业。他在创办南充中学时期，倡导学用结合，除普通中学外，增设农、工、医及师范等职业班，附设农场、工厂、医院供学生实习。五四运动后，张澜先生支持新文化运动，鼓励青年学生出国勤工俭学。1920年，他在北京以四川省长的名义与当时北洋政府交通部商洽，将川汉铁路股款利息拨出，救济就学于京、津等地生活困难的川籍学生，并以部分利息捐助他的好友吴玉章等组织的华法教育会作为基金，资助留法勤工俭学的川籍学生，其中一些人后来成为中国共产党的重要成员。1925年，他任国立成都大学（今四川大学）校长时，采取蔡元培在北大实行的兼容并蓄方针，坚持用人唯才，提倡思想学术自由。他不顾校内外顽固守旧派反对，允许校内三派（共产主义者的社会科学研究社、三民主义者的健行社和国家主义者的惕社）同时存在，自由争鸣。
    张澜先生在教育事业上提倡百花齐放、百家争鸣，早一步实现了教育事业的“改革开放”，也非常符合今天培养学生发散思维的教育理念。而他倡导的学用结合，鼓励学生参加实习，也已深入到每一个大专院校，有的大专院校甚至把学生的实习时间，由过去的几天、半个月增加到几个月，甚至一年，不仅使学生能够很好地适应学校到社会的转变，更能让学生学以致用，把知识转化为生产力，创造更多的社会效益和经济效益。先生对人才不遗余力地爱惜、扶助，与高新技术蓬勃发展、“科技是第一生产力”的今天如出一辙，比尔盖茨曾经说过“如果把我们公司顶尖的20个人才挖走，那么微软会变为一家无足轻重的公司。”张澜先生注重人才的超前理念值得人钦佩。只有重视人才、大力发展科技产业，拉动传统产业，才能迅速提高人民的生产和生活水平，早日实现我们的“中国梦”。
    其次，张澜先生的与日俱进还表现在他品德的正直廉洁、献身民主。
    张澜先生秉承“四勉一诫”的座右铭，即“人不可以不自爱，不可以不自修，不可以不自尊，不可以不自强，而断不可以自欺”。一个人只有自爱、自尊和自强才能保持高洁的志向而不被欲望和胁迫所动。在早期的保路运动，张澜先生以南充代表出席并当选为川汉铁路股东大会副会长，在与清政府的斗争中，先生等9名领导人遭到逮捕囚禁和生命的胁迫，后经过全川各县保路同志会动员武装群众10余万人，围困了成都城，才迫使清政府释放先生等人。在蒋介石决定召开国民代表大会时，先生带动民盟坚决抵制，拒绝出席。随后民盟被迫解散。1948年初，沈钧儒等在香港决定恢复组织，同共产党合作，实行新的政治路线。先生不仅在政治上予以支持，还在经济上给予资助。1949年春国民党当局将先生软禁在上海虹桥疗养院，企图劫持，加以杀害，后经中共上海地下党组织营救方得脱险。
    建国后，张澜先生就任中央人民政府副主席和全国人大常委会副委员长，拒绝接受政府的特别津贴，始终两袖清风，一身正气。1953年，当梁漱溟遭到毛泽东的严厉批判，当面斥曰：“反动透顶，一贯反动”时，张澜先生上书毛主席，坦言批评主席的不冷静，并代梁申辩“反动透顶，一贯反动；其言重矣，其论失公正矣。”在经历1957年的“反右”扩大化和文化大革命之后，“谏诤言，说真话”尤其需要民主党派人士继承和发扬。发挥民主党派对中国共产党的民主监督、参政议政职能，对保障国家公共权力良性运转、约束执政党在维护人民利益下行使权力、推进我国社会主义民主政治建设有着直接的促进和推动作用。
    通过参观张澜先生的故居，我们在怀念先生的同时，也要向先生学习，继承其传统美德，把他们的优秀品质融入到自身思想中，折射到行为和思维中，从而坚定自己的信仰，建真言，献良策，为建设好我们的国家不断努力。